Тест "Воспитание и обучение детей с нарушением слуха (сурдопедагогика)"
Позволяет проверить уровень знаний при обучении и воспитании детей с нарушениями слуха.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50%правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Систематическая работа над произношением слова охватывает следующие стороны его фонетического оформления:
2. Система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития определяется как:
3. Какие из перечисленных видов работ на индивидуальном занятии относятся к развитию слухового восприятия:
4. Определите, какой взгляд на проблему компенсации глухоты принадлежит С.А. Зыкову:
5. Основная задача обучения глухих произношению:
6. По мнению Л.С. Выготского центральным вопросом сурдопедагогики: является:
7. Среди основных воспитательных задач сурдопедагогики можно выделить:
8. Формы организации учебной деятельности, относящиеся к работе по развитию слухового восприятия неслышащих детей:
9. Сурдопедагогика составная часть специальной педагогики, представляющая собой систему научных знаний об образовании лиц с нарушениями.......
10. Модели интегрированного обучения:
11. Г.А Зайцева является автором методической системы:
12. Воспитательные задачи сурдопедагогики направлены………
13. Требования к учителю и ученику, без которых эффективность индивидуального занятия не может быть достигнута:
14. Педагогическое воздействие в работе с глухим ребенком в первую очередь направлено на преодоление и предупреждение дефектов:
15. Педагог со специальным высшим образованием, осуществляющий обучение и воспитание глухих и слабослышащих -
Курс № 3.33. Практическая деятельность учителя-дефектолога. Учитель-дефектолог
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018