Описание

УЧЕБНЫЙ ПЛАН (СКАЧАТЬ) 

Актуальная задача — В настоящее время одной из неотложных задач высшей школы является качественное совершенствование психологического образования будущихспециалистов. Это становится особенно актуальным в подготовке представи­телей педагогических профессий, и в частности — учителей иностранных языков. Ведь они, помимо знаний научно-теоретических основ, закономерно­стей, принципов обучения и развития личности, должны быть достаточно компетентны в области современных психолингвистических теорий и лингвометодических приемов усвоения неродного языка.

Краткая характеристика

Цель курса – представить студентам психологическую и педагогическую специфику ино­странного языка как учебного предмета и обеспечить формирование их пси­холингвистической компетенции для осознанного освоения современных технологий и методик обучения иностранному языку учащихся различного возраста.

Задачи курса:

• ознакомить студентов с психологическими и лингвометодическими
  проблемами обучения иностранным языкам;
• систематизировать психолого-педагогические знания, умения и навы­ки, необходимые в подготовке и организации учебного процесса по ос­воению иностранного языка учащимися различного возраста;
• сформировать комплекс профессионально-значимых умений решенияпедагогических задач на основе современных достижений психолин­гвистики;
• активизировать формирование теоретико-прикладных предпосылок длясамообразовательной, творческой и аналитической деятельности бу­дущих учителей иностранных языков;
• содействовать развитию познавательной потребности студентов к изу­чению и творческой апробации инновационных технологий иноязыч­ного образования в режиме профессиональной педагогической дея­тельности.

Учебный план:

№ п/п	Темы дисциплины	Количество часов
	Дисциплины специализации
1	Психолого-педагогическое сопровождение обучения иностранного языка	12	экзамен
2	Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке	12	зачет
3	Психологические аспекты обучения чтению на иностранном языке	12	зачет
4	Современные методы обучения ин. языку	12	экзамен
5	Этнопедагогика (психология)	12	зачет
6	Психолингвистика	12	зачет
	Всего	72

Студенты по окончании курса должны овладеть знаниями,

позволяющими грамотно анализировать особенности иностранного языка как учебной дисциплины

Знать психологические особенности учителя и ученика, как партнеров иноязычного педагогического общения.

Владеть особенностями самого процесса овладения неродным языком как сложной учебной деятельности.

Контроль знаний: представляет собой зачет или экзамен в сессионный период по дисциплинам в целом (с использованием сети Интернет). Рефлексия занятий. В каждой дисциплине представлены: темы рефератов или контрольных работ, видеоархив лекций, архив вебинаров по теме курса, большой архив учебников, книг, монографий и учебных пособий.

Итоговая аттестация: выпускная работа в форме реферата по курсу в целом и по каждой дисциплине курса.

ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ