Тест «Воспитание и обучение детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата»

Позволяет проверить уровень знаний педагогов в воспитании и обучении детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Благодарим за сотрудничество с институтом АНО ДПО ИДПК ГО!

5

Тест «Основы логопедической помощи детям с ОВЗ в условиях ФГОС (Логопедия)»

Позволяет проверить уровень знаний в коррекционной логопедической работе с детьми с ОВЗ в условиях ФГОС на разных уровнях образования.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50%правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Благодарим за сотрудничество с институтом АНО ДПО ИДПК ГО!

5

Тест «Воспитание и обучение детей нарушением интеллекта (олигофренопедагогика)»

Позволяет проверить уровень знаний педагогов, способных организовать коррекционно-развивающее обучение детей с особенностями интеллектуального развития.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Благодарим за сотрудничество с институтом АНО ДПО ИДПК ГО!

5

Тест «Воспитание и обучение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика)»

Позволяет проверить уровень знаний в изучении особенностей воспитания и обучения детей с функциональными расстройствами зрения.

Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не  менее 50% правильных  вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Благодарим за сотрудничество с институтом АНО ДПО ИДПК ГО!

5

«Важные аспекты наставничества для молодых педагогов»

В ходе наставничества создаются условия для роста профессионального мастерства педагогов. Через постоянную, систематическую, профессиональную учёбу на местах формируется мастерство педагога.

5

Современный урок в условиях ГОС. Работа с педагогическими кадрами

Современный образовательный процесс, связанный с введением ГОС начального, основного, среднего общего образования, определяет новые требования к результатам образовательной деятельности.

5