Курс 1.23. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях ФГОС (6 модулей)
Тест "Методы и приёмы в обучении детей с ОВЗ компьютерной грамотности"
Позволяет оценить уровень знаний в организации процесса обучения лиц с ОВЗ на основе НИТ и обеспечение возможности мультимедийности компьютерных средств обучения. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Организация образования лиц с ОВЗ на основе внедрения новых информационных технологий связана с реализацией следующих основных принципов компьютерного обучения:
2. Одним из главных преимуществ использования компьютерных средств обучения в образовании детей с ОВЗ является:
3. Благодаря использованию информационных технологий у детей с ОВЗ обостряются:
4. Использование ИКТ в инклюзивном образовании и дистанционном обучении детей с ОВЗ существенно облегчает процесс:
5. Уроки с использованием компьютера решают следующие задачи:
6. К общеобразовательным задачам и коррекционно-развивающим относятся:
7. К специальным техническим средствам для слабовидящих детей относят тактильные дисплеи
8. На каких этапах обучения может использоваться компьютер у детей с ОВЗ?
9. Понимают под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья?
10. Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья это:
11. Для детей с ОВЗ дистанционное обучение – это замечательная возможность реализовать себя. У дистанционного обучения существует множество преимуществ:
12. Использование в педагогической деятельности компьютера в обучении детей с ОВЗ помогает педагогу:
13. Планирование уроков с использованием компьютера в инклюзивном классе должно включать в себя:
14. Специальным техническим средствам для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата относят различные модификации клавиатур и манипуляторов:
15. Для учителя главная трудность на уроке с детьми с ОВЗ состоит в том, чтобы соотнести:
Курсы повышения квалификации:
