Тест "Психология развития"
Позволяет проверить уровень знаний в изучении развития психики человека на протяжении всей его жизни. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Признак, характерный для понятия «акселерация физического и психического развития»:
2. Аффекты
3. За половое развитие в подростковом возрасте прежде всего отвечает гормон:
4. Понятие юности как общей для всех людей фазы развития впервые сформулировано:
5. Зависимость развития психики от предметных действий – это детерминизм:
6. Психофизиологические, психологические и социально-психологические изменения, которые происходят в психике человека – это возраст:
7. Факторы , вызывающие стресс, называют:
8. Первым научным психологическим трудом, посвященным подростковому и юношескому возрасту, была двухтомная работа:
9. Наука о периоде расцвета всех жизненных сил человека – это:
10. Закон психического развития, согласно которому каждая сторона в психике имеет свой оптимальный период развития, - это закон:
11. По данным Д.Б. Эльконина, ведущей деятельностью подростка становится:
12. Понимание хода жизни в виде постоянного круговорота, подобного временам года, - это:
13. Подросток находится в положении личности, принадлежащей двум культурам, т.е. личности:
14. Способность понимать себя, свои собственные действия и состояния – это:
15. Эмоция – отражение реальной действительности в форме:
16. Изучение личности в разных видах деятельности – это:
17. Реакция индивида, направленная на изменение своего внутреннего состояния, - это:
18. Инструмент» психики, который обеспечивает человеку ориентацию в социальной действительности, - это:
19. Желание подростка понять, какой он на самом деле, открывая для себя свой внутренний мир, - это:
20. Закон научения, согласно которому при прочих равных условиях реакция на ситуацию связывается с ней пропорционально частоте повторений связей и их силе:
21. Качественные изменения, появление новообразований, новых механизмов, новых процессов, новых структур – это:
22. Активное приспособление к среде – это:
23. Расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития – это:
24. В основе темперамента лежит:
25. Закон психического развития, согласно которому развитие есть цепь качественных изменений, - это закон:
26. Процесс и результат приобретения индивидуального опыта на основе законов упражнения, готовности, смежности во времени и подкрепления – это:
27. Основные типы темперамента получили свои названия по тем жидкостям, которые, согласно учению Гиппократа, преобладали у человека. Сангвинический темперамент связан с преобладанием:
28. Закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов –это:
29. Эмоции отражают:
30. Основным внутренним рычагом саморегуляции является:
Курс 3.9. Практическая детская психология. Детский психолог 700,350 часов
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018