Тест "Специальная детская психология"
Позволяет проверить уровень знаний в изучении психологических особенностей и закономерностей психического развития лиц с недостатками в разных условиях. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Какая причина появления нарушений в развитии человека (в частности интеллектуальной сферы) стоит на первом месте?
2. Слабоумие, приобретенное в процессе текущего заболевания – это:…
3. Определите фактор психического развития:
4. Одной из задач специальной психологии выявление общих и специфических закономерностей _______________развития аномального ребенка
5. Специальная детская психология – это:
6. Утверждение о том, что все психические явления необходимо рассматривать в динамическом плане, то есть в процессе развития и становления, соответствует такому принципу как:
7. Восстановление психофизических возможностей детей раннего возраста называется:
8. Раннее выявление нарушения в развитии:
9. Умственная отсталость – это:
10. При каком типе развития наблюдается сочетание следующих симптомов: общего недоразвития; задержанного развития; поврежденного развития:
11. Стереотипность поведения, отгороженность от мира, сверхранимость в контактах со средой – признаки:
12. Отраслями специальной психологии являются:
13. Дизонтогения – это:
14. Сколько существует уровней нервно-психического реагирования организма человека на неблагоприятные факторы?
15. Определите тип нарушения речи: «Попытки назвать предмет выливаются в поиски именно нужного слова-наименования, выбор его семантического поля путем перебора всех слов-наименований (лимон – это не апельсин и не яблоко, что-то кислое) или пустым перечислением функций»
16. Заикание – это:
17. Задержка психического развития – это:
18. Система специальны мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития определяется как:
19. Компенсация нарушенных функций – это:
20. Аутизм определяется как снижение способности к установлению эмоционального контакта, коммуникации и _____________ развитию
21. Деменция – это:
22. Исключите лишнее: «К задачам специальной психологии относятся:
23. На каком уровне оказывается сформированной изобразительная деятельность у младших школьников с ЗПР?
24. Искаженное психическое развитие – это:
25. Интенсивность и распространенность патологического процесса обуславливает:
26. Первичные дефекты возникают в результате:
27. Что первично – глухота или нарушение речевого развития?
28. Развитие эмоций, чувств ребенка связано с определенными социальными ситуациями. Нарушение привычной ситуации может привести к появлению:
29. Какой термин обозначает данное определение: «замещение или восполнение функций, нарушенных или утраченных вследствие дефектов в развитии, перенесенных заболеваний и травм»?
30. Что такое наблюдение?
Курс 3.9. Практическая детская психология. Детский психолог 700,350 часов
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018