Тест "Специальная детская психология"
Позволяет проверить уровень знаний в изучении психологических особенностей и закономерностей психического развития лиц с недостатками в разных условиях. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. На каком уровне оказывается сформированной изобразительная деятельность у младших школьников с ЗПР?
2. Специальная детская психология – это:
3. Задержка психического развития – это:
4. Первичные дефекты возникают в результате:
5. Умственная отсталость – это:
6. Аутизм определяется как снижение способности к установлению эмоционального контакта, коммуникации и _____________ развитию
7. При каком типе развития наблюдается сочетание следующих симптомов: общего недоразвития; задержанного развития; поврежденного развития:
8. Утверждение о том, что все психические явления необходимо рассматривать в динамическом плане, то есть в процессе развития и становления, соответствует такому принципу как:
9. Слабоумие, приобретенное в процессе текущего заболевания – это:…
10. Сколько существует уровней нервно-психического реагирования организма человека на неблагоприятные факторы?
11. Что первично – глухота или нарушение речевого развития?
12. Деменция – это:
13. Система специальны мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития определяется как:
14. Дизонтогения – это:
15. Восстановление психофизических возможностей детей раннего возраста называется:
16. Определите тип нарушения речи: «Попытки назвать предмет выливаются в поиски именно нужного слова-наименования, выбор его семантического поля путем перебора всех слов-наименований (лимон – это не апельсин и не яблоко, что-то кислое) или пустым перечислением функций»
17. Определите фактор психического развития:
18. Интенсивность и распространенность патологического процесса обуславливает:
19. Какой термин обозначает данное определение: «замещение или восполнение функций, нарушенных или утраченных вследствие дефектов в развитии, перенесенных заболеваний и травм»?
20. Одной из задач специальной психологии выявление общих и специфических закономерностей _______________развития аномального ребенка
21. Стереотипность поведения, отгороженность от мира, сверхранимость в контактах со средой – признаки:
22. Заикание – это:
23. Компенсация нарушенных функций – это:
24. Какая причина появления нарушений в развитии человека (в частности интеллектуальной сферы) стоит на первом месте?
25. Отраслями специальной психологии являются:
26. Развитие эмоций, чувств ребенка связано с определенными социальными ситуациями. Нарушение привычной ситуации может привести к появлению:
27. Что такое наблюдение?
28. Раннее выявление нарушения в развитии:
29. Исключите лишнее: «К задачам специальной психологии относятся:
30. Искаженное психическое развитие – это:
Курс 3.9. Практическая детская психология. Детский психолог 700,350 часов
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018