Тест "Трудности в обучении"
Позволяет проверить уровень знаний о факторах, влияющих на успешность школьного обучения, о психологических причинах разного рода трудностей, возникающих в обучении и проявляющихся в низких результатах успеваемости школьников. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Регулятором меры трудности в усвоении учащимися нового материала выступает принцип:
2. Анализ достижений учащихся осуществляется с целью:
3. Наиболее ярким признаком трудности в обучении исследователи называют:
4. Сознательность и активность в обучении – это:
5. Методы обучения делятся на словесные, наглядные, практические по:
6. Укажите на правильное определение сути проблемного обучения, по М.И. Махмутову:
7. Проблемная ситуация - это:
8. Смысл проблемного урока заключается:
9. Правило: «от легкого к трудному» относится к принципу:
10. Назовите характерные особенности проблемного метода обучения:
11. Для проблемного обучения характерно то, что:
12. Продуктивная деятельность учащихся осуществляется в «зоне ближайшего развития» – основное положение:
13. Игровая технология в обучении развивает:
14. В новых педагогических технологиях применяются методы:
15. Домашняя работа по овладению изучаемым материалом характеризуется:
16. Психологические причины трудности в обучении:
17. Сущность проблемного обучения состоит в:
18. Какие черты присущи любому виду игры?
19. Методы обучения в дидактике позволяют ответить на вопрос:
20. В каких из перечисленных методов обучения содержатся элементы проблемного обучения?
Курс 3.17. Практическая деятельность педагога-психолога. Педагог-психолог (700 -350 часов)
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018