Тест "Трудности в обучении"
Позволяет проверить уровень знаний о факторах, влияющих на успешность школьного обучения, о психологических причинах разного рода трудностей, возникающих в обучении и проявляющихся в низких результатах успеваемости школьников. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. В каких из перечисленных методов обучения содержатся элементы проблемного обучения?
2. Какие черты присущи любому виду игры?
3. Смысл проблемного урока заключается:
4. Продуктивная деятельность учащихся осуществляется в «зоне ближайшего развития» – основное положение:
5. Методы обучения делятся на словесные, наглядные, практические по:
6. Наиболее ярким признаком трудности в обучении исследователи называют:
7. Назовите характерные особенности проблемного метода обучения:
8. Укажите на правильное определение сути проблемного обучения, по М.И. Махмутову:
9. Домашняя работа по овладению изучаемым материалом характеризуется:
10. Регулятором меры трудности в усвоении учащимися нового материала выступает принцип:
11. Методы обучения в дидактике позволяют ответить на вопрос:
12. Проблемная ситуация - это:
13. Правило: «от легкого к трудному» относится к принципу:
14. Сознательность и активность в обучении – это:
15. Игровая технология в обучении развивает:
16. Психологические причины трудности в обучении:
17. Для проблемного обучения характерно то, что:
18. Анализ достижений учащихся осуществляется с целью:
19. Сущность проблемного обучения состоит в:
20. В новых педагогических технологиях применяются методы:
Курс 3.17. Практическая деятельность педагога-психолога. Педагог-психолог (700 -350 часов)
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018