Тест "Трудности в обучении"
Позволяет проверить уровень знаний о факторах, влияющих на успешность школьного обучения, о психологических причинах разного рода трудностей, возникающих в обучении и проявляющихся в низких результатах успеваемости школьников. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Сущность проблемного обучения состоит в:
2. Методы обучения в дидактике позволяют ответить на вопрос:
3. Проблемная ситуация - это:
4. Игровая технология в обучении развивает:
5. Домашняя работа по овладению изучаемым материалом характеризуется:
6. Наиболее ярким признаком трудности в обучении исследователи называют:
7. В каких из перечисленных методов обучения содержатся элементы проблемного обучения?
8. Правило: «от легкого к трудному» относится к принципу:
9. В новых педагогических технологиях применяются методы:
10. Сознательность и активность в обучении – это:
11. Смысл проблемного урока заключается:
12. Регулятором меры трудности в усвоении учащимися нового материала выступает принцип:
13. Для проблемного обучения характерно то, что:
14. Какие черты присущи любому виду игры?
15. Анализ достижений учащихся осуществляется с целью:
16. Методы обучения делятся на словесные, наглядные, практические по:
17. Назовите характерные особенности проблемного метода обучения:
18. Психологические причины трудности в обучении:
19. Продуктивная деятельность учащихся осуществляется в «зоне ближайшего развития» – основное положение:
20. Укажите на правильное определение сути проблемного обучения, по М.И. Махмутову:
Курс 3.17. Практическая деятельность педагога-психолога. Педагог-психолог (700 -350 часов)
Курсы повышения квалификации:
