Тест "Трудности в обучении"
Позволяет проверить уровень знаний о факторах, влияющих на успешность школьного обучения, о психологических причинах разного рода трудностей, возникающих в обучении и проявляющихся в низких результатах успеваемости школьников. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Правило: «от легкого к трудному» относится к принципу:
2. Методы обучения в дидактике позволяют ответить на вопрос:
3. Регулятором меры трудности в усвоении учащимися нового материала выступает принцип:
4. Сознательность и активность в обучении – это:
5. Методы обучения делятся на словесные, наглядные, практические по:
6. Проблемная ситуация - это:
7. Игровая технология в обучении развивает:
8. Продуктивная деятельность учащихся осуществляется в «зоне ближайшего развития» – основное положение:
9. Сущность проблемного обучения состоит в:
10. В каких из перечисленных методов обучения содержатся элементы проблемного обучения?
11. Укажите на правильное определение сути проблемного обучения, по М.И. Махмутову:
12. В новых педагогических технологиях применяются методы:
13. Смысл проблемного урока заключается:
14. Наиболее ярким признаком трудности в обучении исследователи называют:
15. Какие черты присущи любому виду игры?
16. Анализ достижений учащихся осуществляется с целью:
17. Назовите характерные особенности проблемного метода обучения:
18. Для проблемного обучения характерно то, что:
19. Психологические причины трудности в обучении:
20. Домашняя работа по овладению изучаемым материалом характеризуется:
Курс 3.17. Практическая деятельность педагога-психолога. Педагог-психолог (700 -350 часов)
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018