Тест "Воспитание и обучение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика)"
Позволяет проверить уровень знаний в изучении особенностей воспитания и обучения детей с функциональными расстройствами зрения.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Какой способ осязательного обследования предметов наиболее эффективен? (выберите не верный вариант ответа)
2. К основным формам организации учебного процесса в специальных школах относятся:
3. К специфическим особенностям игровой деятельности детей с нарушениями зрения относится все, кроме:
4. Определите какие виды специальных коррекционных занятий проводит тифлопедагог дошкольного учреждения в соответствии с Программами специальных учреждений IV вида (для слабовидящих)/ Под ред. Л.И. Плаксшой (выберите не верный вариант ответа):
5. «Развитие восприятия глубины пространства» - это одна из основных задач коррекционной работы по:
6. Для детей с сходящим косоглазием полезны упражнения:
7. Метод прямой окклюзии в лечебно-восстановительной работе с деть- ми, имеющими нарушения зрении, заключаются:
8. В коррекционное учреждение III вида принимаются: (выберите не верный вариант ответа):
9. К формам организации коррекционно-педагогической деятельности с детьми, имеющими нарушения зрения, относятся:
10. Режим зрительной работы ребёнка с нарушенным зрением определяется:
11. К внутрисистемным отклонениям в развитии детей с нарушениями зрения не относятся:
12. Процесс целенаправленного влияния на формирование типологических свойств и качеств лиц с дефектами зрения инвариантных предметной специфики деятельности, позволяющих адаптироваться в социальной среде, получил название:
13. Объект тифлопедагогики – это:
14. Одной из задач специальной педагогики является реализация_____________________ программ для лиц с ограниченными возможностями здоровья
15. Отрасль специальной педагогики, изучающая проблемы обучения и воспитания детей с нарушением зрения, называется:
Курс № 3.33. Практическая деятельность учителя-дефектолога. Учитель-дефектолог
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018