В современном мире человек выбирает профессию не на всю жизнь, а подстраивает её под удобный образ жизни.
«Развитие коммуникативных навыков учащихся на занятиях как средство успешной социализации личности»
Еще А. Сент – Экзюпери говорил, что «самая большая на Земле роскошь – это роскошь человеческого общения».
Тест “Дошкольная логопсихология и логопедагогика”
Позволяет проверить уровень знаний в области дошкольной логопсихологии и логопедагогики, практических умений основ психодиагностической, психокоррекционной и консультативной работы с лицами, имеющими нарушения речи.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Благодарим за сотрудничество с институтом АНО ДПО ИДПК ГО!
Артикуляционная гимнастика, как средство развития речи детей
Артикуляционная гимнастика, как средство развития речи детей
<span style="font-family: 'times new roman', times, serif;...
Методические подходы к организации адаптации детей раннего возраста в ДОУ
С поступлением ребенка в ДОУ в его жизни происходит множество изменений: новое незнакомое помещение; отсутствие родителей в течение долгого времени, предъявление новых требований, режим дня и т.д.
Открытое учебное занятие “Чебурашка и его страх”
Конспект занятия
Негативные реакции в период адаптации детей в условиях ДОУ
Цель: приспособить ребёнка к новым условиям среды в ДОУ
Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся при решении задач обучения
Взаимодействие с родителями – одно из важнейших направлений социально-педагогической деятельности. Необходимость и важность сотрудничества семьи и дополнительного учреждения очевидны.
Развитие речевых компонентов в работе логопеда через интеллект- карты
Тема: Развитие речевых компонентов в работе логопеда через интеллект- карты Цель: Использование интеллект – карт в обучающей, коррекционной и познавательной деятельности в работ логопеда с дошкольника
Методическая разработка занятия «Для чего нужны профессии?»
Расширение и закрепление знаний детей о профессиях и их назначении в жизни человека.