Тест “Тьюторское сопровождение инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)”

Пройти курс “Тьюторское сопровождение инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)”

Тест "Тьюторское сопровождение инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)"

Позволяет оценить уровень знаний в организации тьюторского сопровождения для детей с ОВЗ в условиях инклюзивной практики. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
1. На оценку возможности и необходимости введения тьюторского сопровождения не влияет анализ?
2. Тьюторское сопровождение, понятое как позиция в педагогической деятельности, предполагает:
3. Рсная схема тьюторского сопровождения не песурредполагает одного из перечисленных векторов расширения образовательного пространства учащегося. Отметьте его.
4. Основной идеей, реализуемой тьютором в образовании, является:
5. Тьютор в отличие от учителя в своей деятельности ориентируется на: (отметьте один лишний ответ)
6. Тьютор фиксирует познавательные интересы учащегося путем:
7. Тьюторский метод действия с учащимся опирается на6
8. В своей работе тьютор в большей степени ориентируется на:
9. Главная задача тьютора:
10. Этапы тьторского сопровождения:
11. Одним из основных условий для распространения практики тьюторства стало:
12. К варианту тьюторского сопровождения в ОУ не относится:
13. К основным этапам тьюторского сопровождения не относится:
14. Целью тьюторской беседы является:
15. Центральной характеристикой открытого образовательного пространства можно считать:

Пройти курс “Тьюторское сопровождение инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)”

Курсы повышения квалификации:

 

5

Автор публикации

не в сети 3 недели

Роза Емельянова

152
Комментарии: 0Публикации: 492Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий