Распродажа!

Курс 1.26. Коррекция нарушений устной и письменной речи у детей с ОВЗ, согласно ФАП

2,100.00

  1. Услуги в сфере образования: повышения квалификации
  2. Наши услуги будут полезны для категории слушателей гуманитарной сферы
  3. Курсы на 36, 72, 144 часа. Проф. переподготовка на 350,700 и 1060 часов
  4. Выдаем документы гос. образца
  5. Правила онлайн-оплаты

Описание

Курс 1.26. Современные педагогические технологии коррекции нарушений устной и письменной речи у детей с ОВЗ, согласно требованию Федеральной адаптированной программы образования

Учебный план курса (скачать)

Актуальность курса — Одной из приоритетных задач реформы национальной системы образования является структурное и содержательное совершенствование ее специального звена, направленное на повышение эффективности коррекционно-реабилитационных мероприятий и психолого-педагогической помощи детям с особенностями психофизического развития в условиях, характеризующихся значительным увеличением их числа.

Краткая характеристика

Цель данного курса – сформировать представления слушателей о письменной речи как сложной форме психической деятельности человека, о структуре дефекта при различных формах дисграфии, дислексии, о коррекционных стратегиях преодоления нарушений письменной речи.

Задачи курса— Ознакомить студентов с теоретическими основами воспитательной работы с детьми с нарушением устной и письменной речи, основными задачами, принципами, направлениями и методами воспитательной работы; Дать слушателям представление о современных подходах, принципах, методах и формах педагогической деятельности на разных годах воспитания и обучения детей с нарушением устной и письменной речи; Формирование у слушателей практических умений и навыков в области педагогических технологий умственного, нравственного, физического, эстетического, трудового, правового, экологического воспитания детей с нарушениями слуха.

Учебный план курса

Темы 1 модуля «Основные аспекты понимания проблемы вразвитии письменной и устной речи» Количество часов
1. Общее понятие недоразвитие письменной и устной речи у детей с ОВЗ 5
2. Развитие речи в норме 5
3. Понятие и основные подходы речевого онтогенеза 5
4. Анализ ошибок письма ученика 5
5 Классификации дислекций и дисграфий 5
Темы модуля 2 «Педагогические технологии обучения и воспитания детей с нарушениями устной и письменной речи»
6. Воспитание в системе непрерывного специального образования 5
7. Методы специальной психологии 5
8. Методы устранения фонетико-фонематического недоразвития речи. 5
9. Новые педагогические технологии обучения и воспитания для детей с проблемами дислекций и дисграфий 5
10. Особенности детей с ЗПР 5
11. Особенности детей с умственной отсталостью 4
12. Особенности детей со сложными дефектами развития 4
12. Причины возникновения нарушений в развитии речи 4
13. Психофизиологические особенности детей с нарушениями письменной и устной речи 4
14. Семейное воспитание детей с нарушениями письменной и устной речи 4
15. Содержание, формы и методы воспитания 4

Уметь:

В результате изучения данного курса слушатели должны знать:

  • предмет, задачи курса;
  • основные понятия курса «психологии, воспитании, обучения лиц с нарушениями речи»;
  • природу речевого дефекта и особенности психического развития человека, имеющего нарушения речи;
  • теоретические основы и проблематику современных исследований в области особенностей детей с представленными нарушениями;

Умения студента заключаются в следующем:

  • умение оперировать изученными понятиями, самостоятельно мыслить и излагать свои знания научно;
  • умение применять свои знания на практике.

Контроль знаний: творческие работы для программы на 72 часа, итоговый онлайн-тест

Оформите заявку на курсы и пришлите на почту do-kyrs@yandex.ru  Защита персональных данных

Полезные ссылки:

НЕ ЗАБУДЬТЕ СОХРАНИТЬ КУРС ДЛЯ КОЛЛЕГ И ДРУЗЕЙ В СВОИХ СОЦ. СЕТЯХ!

ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ

Автор публикации

не в сети 3 дня

Надежда Владимировна

avatar 260
flagРоссия. Город: Новосибирск
Комментарии: 42Публикации: 2894Регистрация: 08-02-2017

Вам также будет интересно…