Учебный план курса проф.переподготовки:
Квалификационный тест "Практическая олигофренопедагогика и психология"
Позволяет проверить знания в области олигофренопедагогики, закономерности психического развития, факторы, способствующие личностному росту, а также саморазвитию и самовоспитанию личности. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
1. Первая целостная программа коррекции детей с отставанием в развитии была предложена
2. Умственное развитие ребенка считалось соответствующим норме, если его тестовый показательIQ был выше:
3. Умственно отсталый ребенок легко попадает под влияние других людей и не относится … к своим словам и действиям
4. К условиям нормального развития ребёнка относятся:
5. С помощью какой методики можно измерить IQ ребенка?
6. Какое из перечисленных нарушений развития носит обратимый характер?
7. Сензитивные периоды развития – это периоды
8. С помощью какой методики можно исследовать особенности процесса обобщения в мыслительной деятельности ребенка?
9. При легкой степени умственной отсталости IQ равен:
10. При глубокой умственной отсталости IQ равен:
11. Какая отрасль специальной психологии сложилась только в конце 20 века?
12. Первичные нарушения вытекают непосредственно из:
13. Какая причина вызывает самые тяжелые случаи умственной отсталости у детей7
14. В отечественной коррекционной педагогике применительно к дизонтогенезу используется термин
15. Кто из авторов ввел понятия «зона ближайшего развития» и «зона актуального развития» ребенка»?
16. Понятие «Норма» – это:
17. Предметом изучения олигофренопсихологии является:
18. Синдром Дауна у детей обусловлен ... аномалиями развития
19. Примером какого варианта психического дизонтогенеза является умственная отсталость (интеллектуальная недостаточность) по классификации В.В. Лебединского
20. Отставание в умственном развитии органического генеза, наступившее в результате воздействия вредных факторов в пренатальный и натальный периоды и в первые два года жизни – это
21. Олигофренопсихология – одно из направлений специальной психологии, рассматривающее динамику познавательной деятельности и личности детей с:
22. Какая из названных методик не используется для исследования мышления?
23. Какая характеристика психического развития не типична для умственно отсталого ребенка?
24. Какой тест является интегральным методом оценки интеллекта ребенка?
25. Дети с особенностями психофизического развития наиболее остро нуждаются в психологической помощи из-за проблем в
26. Органическое повреждение нервной системы и головного мозга ребенка наиболее опасно в возрасте от
27. При олигофрении у детей в клинической картине преобладает:
28. Какой критерий нормы психического развития ребенка стал основным после появления тестов интеллекта?
29. Основы трудового обучения во вспомогательной школе разработал:
30. Система медико-педагогических мер, направленных на включение ребенка с ОПФР в социальную среду, в адекватные отношения со сверстниками – это
31. Какая форма психологического обследования ребенка с ОПФР является наиболее адекватной?
32. Какой признак нарушения мышления является наиболее характерным для умственно отсталых детей?
33. При умеренной степени умственной отсталости IQ равен:
34. М.С. Певзнер выделила … форм олигофрении
35. Важнейшим фактором возникновения вторичного дефекта является:
36. Основной способ решения наглядно-практических задач у детей с олигофренией – это:
37. Исправление тех или иных недостатков развития называется:
38. По МКБ-10 выделяются следующие степени умственной отсталости
39. Классическую работу «Психология умственно отсталого школьника» в 1970 году написала:
40. При тяжелой степени умственной отсталости IQ равен:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018