Учебный план курса проф.переподготовки:
Квалификационный тест "Практическая олигофренопедагогика и психология"
Позволяет проверить знания в области олигофренопедагогики, закономерности психического развития, факторы, способствующие личностному росту, а также саморазвитию и самовоспитанию личности. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
1. Умственное развитие ребенка считалось соответствующим норме, если его тестовый показательIQ был выше:
2. Какой признак нарушения мышления является наиболее характерным для умственно отсталых детей?
3. С помощью какой методики можно измерить IQ ребенка?
4. Основы трудового обучения во вспомогательной школе разработал:
5. При умеренной степени умственной отсталости IQ равен:
6. Основной способ решения наглядно-практических задач у детей с олигофренией – это:
7. Первичные нарушения вытекают непосредственно из:
8. Первая целостная программа коррекции детей с отставанием в развитии была предложена
9. С помощью какой методики можно исследовать особенности процесса обобщения в мыслительной деятельности ребенка?
10. Исправление тех или иных недостатков развития называется:
11. Кто из авторов ввел понятия «зона ближайшего развития» и «зона актуального развития» ребенка»?
12. М.С. Певзнер выделила … форм олигофрении
13. Синдром Дауна у детей обусловлен ... аномалиями развития
14. Дети с особенностями психофизического развития наиболее остро нуждаются в психологической помощи из-за проблем в
15. При глубокой умственной отсталости IQ равен:
16. Отставание в умственном развитии органического генеза, наступившее в результате воздействия вредных факторов в пренатальный и натальный периоды и в первые два года жизни – это
17. Умственно отсталый ребенок легко попадает под влияние других людей и не относится … к своим словам и действиям
18. Органическое повреждение нервной системы и головного мозга ребенка наиболее опасно в возрасте от
19. По МКБ-10 выделяются следующие степени умственной отсталости
20. При тяжелой степени умственной отсталости IQ равен:
21. Какая причина вызывает самые тяжелые случаи умственной отсталости у детей7
22. Какая отрасль специальной психологии сложилась только в конце 20 века?
23. Олигофренопсихология – одно из направлений специальной психологии, рассматривающее динамику познавательной деятельности и личности детей с:
24. Какой тест является интегральным методом оценки интеллекта ребенка?
25. Важнейшим фактором возникновения вторичного дефекта является:
26. К условиям нормального развития ребёнка относятся:
27. Система медико-педагогических мер, направленных на включение ребенка с ОПФР в социальную среду, в адекватные отношения со сверстниками – это
28. Какой критерий нормы психического развития ребенка стал основным после появления тестов интеллекта?
29. Какая характеристика психического развития не типична для умственно отсталого ребенка?
30. Примером какого варианта психического дизонтогенеза является умственная отсталость (интеллектуальная недостаточность) по классификации В.В. Лебединского
31. Понятие «Норма» – это:
32. Предметом изучения олигофренопсихологии является:
33. В отечественной коррекционной педагогике применительно к дизонтогенезу используется термин
34. Сензитивные периоды развития – это периоды
35. Классическую работу «Психология умственно отсталого школьника» в 1970 году написала:
36. При олигофрении у детей в клинической картине преобладает:
37. Какая из названных методик не используется для исследования мышления?
38. При легкой степени умственной отсталости IQ равен:
39. Какая форма психологического обследования ребенка с ОПФР является наиболее адекватной?
40. Какое из перечисленных нарушений развития носит обратимый характер?
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018