Учебный план курса проф.переподготовки:
Квалификационный тест "Практическая олигофренопедагогика и психология"
Позволяет проверить знания в области олигофренопедагогики, закономерности психического развития, факторы, способствующие личностному росту, а также саморазвитию и самовоспитанию личности. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
1. При легкой степени умственной отсталости IQ равен:
2. Какая отрасль специальной психологии сложилась только в конце 20 века?
3. Предметом изучения олигофренопсихологии является:
4. Органическое повреждение нервной системы и головного мозга ребенка наиболее опасно в возрасте от
5. Какая характеристика психического развития не типична для умственно отсталого ребенка?
6. Дети с особенностями психофизического развития наиболее остро нуждаются в психологической помощи из-за проблем в
7. Какое из перечисленных нарушений развития носит обратимый характер?
8. Кто из авторов ввел понятия «зона ближайшего развития» и «зона актуального развития» ребенка»?
9. Какая из названных методик не используется для исследования мышления?
10. Важнейшим фактором возникновения вторичного дефекта является:
11. Основы трудового обучения во вспомогательной школе разработал:
12. Исправление тех или иных недостатков развития называется:
13. Какой признак нарушения мышления является наиболее характерным для умственно отсталых детей?
14. Понятие «Норма» – это:
15. В отечественной коррекционной педагогике применительно к дизонтогенезу используется термин
16. По МКБ-10 выделяются следующие степени умственной отсталости
17. Основной способ решения наглядно-практических задач у детей с олигофренией – это:
18. Какой критерий нормы психического развития ребенка стал основным после появления тестов интеллекта?
19. Умственно отсталый ребенок легко попадает под влияние других людей и не относится … к своим словам и действиям
20. Синдром Дауна у детей обусловлен ... аномалиями развития
21. Система медико-педагогических мер, направленных на включение ребенка с ОПФР в социальную среду, в адекватные отношения со сверстниками – это
22. Первая целостная программа коррекции детей с отставанием в развитии была предложена
23. Олигофренопсихология – одно из направлений специальной психологии, рассматривающее динамику познавательной деятельности и личности детей с:
24. Примером какого варианта психического дизонтогенеза является умственная отсталость (интеллектуальная недостаточность) по классификации В.В. Лебединского
25. Какой тест является интегральным методом оценки интеллекта ребенка?
26. Умственное развитие ребенка считалось соответствующим норме, если его тестовый показательIQ был выше:
27. Сензитивные периоды развития – это периоды
28. Отставание в умственном развитии органического генеза, наступившее в результате воздействия вредных факторов в пренатальный и натальный периоды и в первые два года жизни – это
29. Первичные нарушения вытекают непосредственно из:
30. Какая форма психологического обследования ребенка с ОПФР является наиболее адекватной?
31. К условиям нормального развития ребёнка относятся:
32. С помощью какой методики можно исследовать особенности процесса обобщения в мыслительной деятельности ребенка?
33. Классическую работу «Психология умственно отсталого школьника» в 1970 году написала:
34. При глубокой умственной отсталости IQ равен:
35. При тяжелой степени умственной отсталости IQ равен:
36. С помощью какой методики можно измерить IQ ребенка?
37. При олигофрении у детей в клинической картине преобладает:
38. Какая причина вызывает самые тяжелые случаи умственной отсталости у детей7
39. М.С. Певзнер выделила … форм олигофрении
40. При умеренной степени умственной отсталости IQ равен:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018