Учебный план курса проф.переподготовки:
Квалификационный тест "Практическая олигофренопедагогика и психология"
Позволяет проверить знания в области олигофренопедагогики, закономерности психического развития, факторы, способствующие личностному росту, а также саморазвитию и самовоспитанию личности. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
1. Органическое повреждение нервной системы и головного мозга ребенка наиболее опасно в возрасте от
2. При олигофрении у детей в клинической картине преобладает:
3. Сензитивные периоды развития – это периоды
4. Первая целостная программа коррекции детей с отставанием в развитии была предложена
5. Основной способ решения наглядно-практических задач у детей с олигофренией – это:
6. Первичные нарушения вытекают непосредственно из:
7. Классическую работу «Психология умственно отсталого школьника» в 1970 году написала:
8. Отставание в умственном развитии органического генеза, наступившее в результате воздействия вредных факторов в пренатальный и натальный периоды и в первые два года жизни – это
9. Понятие «Норма» – это:
10. К условиям нормального развития ребёнка относятся:
11. М.С. Певзнер выделила … форм олигофрении
12. Какая из названных методик не используется для исследования мышления?
13. При глубокой умственной отсталости IQ равен:
14. Исправление тех или иных недостатков развития называется:
15. При умеренной степени умственной отсталости IQ равен:
16. При легкой степени умственной отсталости IQ равен:
17. Какой критерий нормы психического развития ребенка стал основным после появления тестов интеллекта?
18. Примером какого варианта психического дизонтогенеза является умственная отсталость (интеллектуальная недостаточность) по классификации В.В. Лебединского
19. Какая отрасль специальной психологии сложилась только в конце 20 века?
20. Какая характеристика психического развития не типична для умственно отсталого ребенка?
21. Какой тест является интегральным методом оценки интеллекта ребенка?
22. Умственно отсталый ребенок легко попадает под влияние других людей и не относится … к своим словам и действиям
23. Синдром Дауна у детей обусловлен ... аномалиями развития
24. Какое из перечисленных нарушений развития носит обратимый характер?
25. Дети с особенностями психофизического развития наиболее остро нуждаются в психологической помощи из-за проблем в
26. С помощью какой методики можно исследовать особенности процесса обобщения в мыслительной деятельности ребенка?
27. Умственное развитие ребенка считалось соответствующим норме, если его тестовый показательIQ был выше:
28. Важнейшим фактором возникновения вторичного дефекта является:
29. При тяжелой степени умственной отсталости IQ равен:
30. Основы трудового обучения во вспомогательной школе разработал:
31. Какая форма психологического обследования ребенка с ОПФР является наиболее адекватной?
32. Какая причина вызывает самые тяжелые случаи умственной отсталости у детей7
33. Предметом изучения олигофренопсихологии является:
34. Кто из авторов ввел понятия «зона ближайшего развития» и «зона актуального развития» ребенка»?
35. Какой признак нарушения мышления является наиболее характерным для умственно отсталых детей?
36. По МКБ-10 выделяются следующие степени умственной отсталости
37. Олигофренопсихология – одно из направлений специальной психологии, рассматривающее динамику познавательной деятельности и личности детей с:
38. В отечественной коррекционной педагогике применительно к дизонтогенезу используется термин
39. С помощью какой методики можно измерить IQ ребенка?
40. Система медико-педагогических мер, направленных на включение ребенка с ОПФР в социальную среду, в адекватные отношения со сверстниками – это
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018