Учебный план курса проф.переподготовки:
Квалификационный тест "Практическая олигофренопедагогика и психология"
Позволяет проверить знания в области олигофренопедагогики, закономерности психического развития, факторы, способствующие личностному росту, а также саморазвитию и самовоспитанию личности. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
1. Исправление тех или иных недостатков развития называется:
2. Понятие «Норма» – это:
3. По МКБ-10 выделяются следующие степени умственной отсталости
4. В отечественной коррекционной педагогике применительно к дизонтогенезу используется термин
5. Какой критерий нормы психического развития ребенка стал основным после появления тестов интеллекта?
6. Примером какого варианта психического дизонтогенеза является умственная отсталость (интеллектуальная недостаточность) по классификации В.В. Лебединского
7. Основной способ решения наглядно-практических задач у детей с олигофренией – это:
8. Олигофренопсихология – одно из направлений специальной психологии, рассматривающее динамику познавательной деятельности и личности детей с:
9. Какой тест является интегральным методом оценки интеллекта ребенка?
10. С помощью какой методики можно исследовать особенности процесса обобщения в мыслительной деятельности ребенка?
11. Важнейшим фактором возникновения вторичного дефекта является:
12. Предметом изучения олигофренопсихологии является:
13. Какая из названных методик не используется для исследования мышления?
14. Какой признак нарушения мышления является наиболее характерным для умственно отсталых детей?
15. Классическую работу «Психология умственно отсталого школьника» в 1970 году написала:
16. При умеренной степени умственной отсталости IQ равен:
17. Какая характеристика психического развития не типична для умственно отсталого ребенка?
18. Система медико-педагогических мер, направленных на включение ребенка с ОПФР в социальную среду, в адекватные отношения со сверстниками – это
19. Первая целостная программа коррекции детей с отставанием в развитии была предложена
20. Какая причина вызывает самые тяжелые случаи умственной отсталости у детей7
21. М.С. Певзнер выделила … форм олигофрении
22. При глубокой умственной отсталости IQ равен:
23. С помощью какой методики можно измерить IQ ребенка?
24. Какое из перечисленных нарушений развития носит обратимый характер?
25. Сензитивные периоды развития – это периоды
26. Какая форма психологического обследования ребенка с ОПФР является наиболее адекватной?
27. При легкой степени умственной отсталости IQ равен:
28. Умственно отсталый ребенок легко попадает под влияние других людей и не относится … к своим словам и действиям
29. Синдром Дауна у детей обусловлен ... аномалиями развития
30. При тяжелой степени умственной отсталости IQ равен:
31. При олигофрении у детей в клинической картине преобладает:
32. Какая отрасль специальной психологии сложилась только в конце 20 века?
33. Кто из авторов ввел понятия «зона ближайшего развития» и «зона актуального развития» ребенка»?
34. Умственное развитие ребенка считалось соответствующим норме, если его тестовый показательIQ был выше:
35. Органическое повреждение нервной системы и головного мозга ребенка наиболее опасно в возрасте от
36. Основы трудового обучения во вспомогательной школе разработал:
37. К условиям нормального развития ребёнка относятся:
38. Первичные нарушения вытекают непосредственно из:
39. Дети с особенностями психофизического развития наиболее остро нуждаются в психологической помощи из-за проблем в
40. Отставание в умственном развитии органического генеза, наступившее в результате воздействия вредных факторов в пренатальный и натальный периоды и в первые два года жизни – это
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018