Описание
Актуальность курса — Одной из приоритетных задач реформы национальной системы образования является структурное и содержательное совершенствование ее специального звена, направленное на повышение эффективности коррекционно-реабилитационных мероприятий и психолого-педагогической помощи детям с особенностями психофизического развития в условиях, характеризующихся значительным увеличением их числа.
Краткая характеристика
Цель данного курса – обеспечить быструю, качественную, разностороннюю подготовку специалистов для работы с нарушением слуха у детей с ОВЗ.
Задачи курса— Дать полное представление о деятельности специалиста в работе с детьми с нарушениями слуха;Сформировать у выпускников профессиональное представление о психологических особенностях детей с нарушениями слуха, их возможностях и индивидуальных потребностях в процессе обучения и воспитан;Обучить действенным приёмам и методикам работы со слабослышащими и глухими детьми;
Учебный план курса
| п/н | Темы курса | Количество часов |
| 1. | Виды и причины нарушений слуха у детей с ОВЗ | 2,5 |
| 2. | Категории детей с нарушением слуха | 2,5 |
| 3. | Методы ранней диагностики нарушений слуха | 4,5 |
| 4. | Особенности познавательной сферы детей с нарушением слуха | 4,5 |
| 5 | Психологические особенности формирования речи неслышащих детей | 4,5 |
| Особенности развития личности детей, имеющих нарушение слуха | 4,5 | |
| 6. | Воспитание в системе непрерывного специального образования | 4,5 |
| 7. | Интегрированное обучение детей с нарушением слуха | 4,5 |
| 8. | Формы коррекционно-педагогической помощи детям раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха | 4,5 |
| 9. | Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха | 4,5 |
| 10. | Методы специальной психологии | 4,5 |
| 11. | Особенности детей с ЗПР | 4,5 |
| 12. | Особенности детей с умственной отсталостью | 4,5 |
| 13. | Особенности детей со сложными дефектами развития | 4,5 |
| 14. | Современные теории, тенденции и системы обучения и воспитания детей с нарушениями слуха | 4,5 |
| 15. | Современная система воспитания и образования детей с нарушениями слуха | 4,5 |
| 16. | Современная система образования лиц с нарушениями слуха | 4,5 |
| 17. | Пути и средства совершенствования обучения глухих детей | 4,5 |
Уметь:
В результате изучения данного курса слушатели должны знать:
- предмет, задачи курса;
- основные понятия курса «психологии, воспитании, обучения лиц с нарушениями слуха»;
- природу дефекта и особенности психического развития человека, имеющего нарушения слуха;
- теоретические основы и проблематику современных исследований в области особенностей детей с представленными нарушениями;
Умения студента заключаются в следующем:
- умение оперировать изученными понятиями, самостоятельно мыслить и излагать свои знания научно;
- умение применять свои знания на практике.
Контроль знаний: творческие работы для программы на 72 часа, итоговый тест. Рефлексия занятий. В каждой дисциплине представлены вопросы для самопроверки, литература, темы рефератов и контрольных работ, видеоархив лекций, архив вебинаров по теме курса, большой архив учебников, книг, монографий и учебных пособий, практических интерактивных упражнений, кейсов, глоссарий, полезные интернет-ресурсы, компьютерные программы.
Оформите заявку на курсы и пришлите на почту do-kyrs@yandex.ru 
Защита персональных данных
Полезные ссылки:
Автор публикации
